Feliz 2013 aos Professores

(Terminada a última guerra mundial foi encontrada, num campo de concentração nazista, a seguinte mensagem dirigida aos professores):

"Prezado Professor,
Sou sobrevivente de um campo de concentração.

Meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver.
Câmaras de gás construídas por engenheiros formados.
Crianças envenenadas por médicos diplomados.
Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas.
Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de
colégios e universidades.
Assim, tenho minhas suspeitas sobre a Educação.
Meu pedido é: ajude seus alunos a tornarem-se humanos.
Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou
psicopatas hábeis.
Ler, escrever e aritmética só são importantes
Para fazer nossas crianças mais humanas."


(Ilustração: Morgan Weistling)

NASCE O FILÓSOFO SOCIALISTA ALEMÃO FRIEDRICH ENGELS

No dia 28 de novembro de 1820 nascia em Barmen, então província do Reno, na Prússia, o filósofo socialista alemão Friedrich Engels. Filho de um dono de uma fábrica, ele se tornou um empresário de sucesso mais tarde. Apesar de criticar o capitalismo, seus pensamentos nunca inteferiram nas operações lucrativas de sua empresa. Quando jovem, ele se interessou pela filosofia de Georg Wilhelm Friedrich Hegel. Em 1844 publicou “A Condição da Classe Trabalhadora na Inglaterra”. Com Karl Marx, a quem conheceu em Colônia, ele formou uma parceria permanente para promover o movimento socialista. Depois de convencer o segundo congresso comunista a adotar seus pontos de vista, ambos foram autorizados a elaborar o Manifesto Comunista (1848). Depois da morte de Marx (1883), Engels virou a principal autoridade sobre Marx e o marxismo. Além de seus próprios livros, ele completou os volumes dois e três de “O Capital”, com base em manuscritos e notas incompletos de Marx. Engels morreu no dia 5 de agosto de 1895, em Londres.

Fonte: Hoje na História

Impérios e Guerreiros

Erros históricos em filmes épicos

Gladiador

Gladiador é um filme de 2000, dirigido por Ridley Scott. Nos dias finais do reinado de Marcus Aurelius, o imperador desperta a ira de seu filho Commodus ao tornar pública sua predileção em deixar o trono para Maximus, o comandante do exército romano. Sedento pelo poder, Commodus mata seu pai, assume a coroa e ordena a morte de Maximus, que consegue fugir antes de ser pego e passa a se esconder sob a identidade de um escravo e gladiador do Império Romano.

ERROS HISTÓRICOS:

• O filme retrata o governo de Commodus como um período de 2 anos. Na verdade, seu governo durou 12 anos. Commodus era filho de Marco Aurélio. Porém, nunca matou seu pai, como mostra o filme.
• O filme mostra batalhas que não aconteceram, catapultas que não foram usadas, uma raça de cão que simplesmente não existia nesta época e região, e inscrições em latim escritas de forma errada.
• No filme, os oficiais gritam “fogo” para soldados com arcos e flechas. No entanto, esta expressão só passou a ser usada com o advento das armas de fogo.

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Apocalypto

Apocalypto é um filme de 2006, dirigido por Mel Gibson. Durante o declínio do Império Maia, pouco antes da colonização européia na América Central, um pequeno grupo que vive na floresta tropical é dizimado e capturado. Jaguar Paw é um dos capturados que tenta a todo custo defender sua família dos violentos ataques.

ERROS HISTÓRICOS:

• Os Maias faziam sacrifícios humanos. Porém, somente os mais fortes guerreiros capturados em batalha eram sacrificados. Além disso, o sacrifício não era uma homenagem ao deus-sol Kulkulkan, como mostra o filme.
• A civilização maia desapareceu muito antes da chegada dos conquistadores espanhóis. Logo, o encontro que aparece no fim do filme não poderia ter acontecido.

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Pocahontas

Pocahontas é um filme de 1995, dirigido por Eric Goldberg. Um navio parte da Inglaterra com objetivo de encontrar um “Novo Mundo”, tendo, entre os tripulantes, o ganancioso governador da Inglaterra, que só pensa em descobrir ouro, e o aventureiro capitão John Smith. Ao chegarem em uma terra desconhecida, John sai para explorar a região e encontra uma bela índia chamada Pocahontas.

ERROS HISTÓRICOS:

• No filme, Pocahontas foi retratada como adulta. Porém, segundo os historiadores, ela não tinha mais de 11 anos quando se envolveu com o inglês John Smith.
• John Smith realmente conheceu uma nativa americana, mas eles nunca se casaram. Ela acabou se unindo a outro inglês, chamado John Rolfe.

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Pearl Harbor

Pearl Harbor é um filme de 2001, dirigido por Michael Bay. Pouco antes do bombardeio japonês em Pearl Harbor, dois amigos que são como irmãos um para o outro se envolvem de maneira distinta nos eventos que fazem com que os Estados Unidos entrem na 2ª Guerra Mundial.

ERROS HISTÓRICOS:

• No filme, os dois amigos dão um jeito de entrar em seus aviões e abater diversos inimigos no ar. Na vida real, nenhum dos pilotos conseguiram abater tantos aviões.
• Os personagens são enviados para a missão de bombardear Tóquio, mas, na verdade nenhum piloto de caça foi enviado para esta missão.
• O filme mostra uma cena onde o presidente americano Franklin Delano Roosevelt levanta de sua cadeira de rodas, o que nunca aconteceu.

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O Homem da Máscara de Ferro

O Homem da Máscara de Ferro é um filme de 1998, dirigido por Randall Wallace. No século XVII, o rei da França, o cruel Luís XIV manda seu irmão gêmeo Philippe para uma masmorra, temendo que ele possa roubar-lhe o trono. Como se torna um tirano, pelo qual nem mesmo os seus súditos mais fiéis tem simpatia, Luís atrai a inimizade dos três famosos mosqueteiros: Athos, Porthos e Aramis.

ERROS HISTÓRICOS

• Um retrato de Luís XV pode ser visto nos quartos de Luís XIV: o filme se passa quase meio-século antes que o bisneto e sucessor de Luís XIV tivesse sequer nascido.
• A morte de D’Artagnan é inconsistente com a verdadeira biografia do personagem: o verdadeiro D’Artagnan morreu em batalha.
• Luís XIV teve, em sua vida real, um irmão chamado Phillipe: o verdadeiro Filipe I d’Orleães, que não é mostrado no filme, e nem era irmão gêmeo do Rei.
• O enredo sugere que D’Artagnan era o amante de Ana de Áustria (portanto pai de Luís XIV e seu irmão gêmeo), porém nenhuma das obras de Dumas sugeriu tal relacionamento.

Fonte: História Digital

Ditadura Militar Lei 5536 (A Censura no Brasil)

Vídeo sobre a Ditadura Militar no Brasil

Discurso não pronunciado de Kennedy revive crise dos mísseis

Meio século depois do "sábado negro" que encerrou a crise dos mísseis em Cuba, os Estados Unidos revivem o momento mais perigoso de sua história através das palavras que o então presidente, John F. Kennedy, não chegou a pronunciar. "Queridos americanos, com um grande pesar, e em necessário cumprimento do meu juramento presidencial, ordenei, e as Forças Aéreas americanas realizaram operações militares baseadas somente no uso de armas convencionais para eliminar um enorme depósito de armas nucleares no território de Cuba". Com essas palavras, Kennedy planejava anunciar, no final de outubro de 1962, o ataque à ilha caribenha que provavelmente teria desencadeado a Terceira Guerra Mundial e causado a morte de 200 milhões de pessoas, uma vez que se materializasse a inevitável represália soviética e os Estados Unidos ativassem seu próprio arsenal nuclear. A minuta desse discurso se encontra entre as centenas de cartas, notas e outros documentos inéditos dos arquivos pessoais do ex-presidente que a biblioteca presidencial John F. Kennedy publicou no início deste mês. Os documentos lançam uma luz sobre muitas das negociações secretas que impediram que Kennedy tivesse que pronunciar seu discurso, e revelam o quão perto esteve o país de enviar 90 mil soldados a Cuba e ser submetido à consequências catastróficas. "Se entramos (em Cuba), entramos com toda a força", escreveu Robert F. Kennedy, irmão e principal assessor do ex-presidente durante a crise, em uma nota durante o agitado debate no Salão Oval. O irmão do presidente não tinha dúvidas que Kennedy teria ordenado um ataque aéreo sobre Cuba se fosse obrigado a decidir nas 48 horas seguintes ao dia 15 de outubro, quando um avião espião americano descobriu os mísseis soviéticos em território cubano. Uma vez pronunciado o discurso do presidente, "o comandante soviético no terreno (em Cuba) teria provavelmente respondido com as 100 armas nucleares que tinha sob seu controle e que JFK sequer sabia que existiam", opina um dos maiores analistas dos EUA na crise, Graham Allison. "Os Estados Unidos seriam obrigados a responder, levando a uma escalada para o apocalipse nuclear", escreveu neste mês Allison em um editorial no jornal "Christian Science Monitor". O líder cubano, Fidel Castro, tinha pedido a seu colega soviético, Nikita Kruschev, que respondesse com um ataque nuclear aos EUA em caso de uma invasão a Cuba. Ao mesmo tempo, o chefe da URSS solicitou moderação a Kennedy em uma carta na qual pediu que "não puxasse a corda na qual está atado o nó da guerra". Os assessores militares do líder americano, chefiados pelo secretário de Defesa Robert McNamara, insistiram durante dias na opção de um ataque aéreo. "Eram pessoas brilhantes e dedicadas, (mas) se seis deles tivessem sido presidentes, o mundo poderia ter ido pelos ares", afirmou Robert Kennedy anos mais tarde. No chamado "sábado negro", a defesa antiaérea soviética derrubou um avião espião americano U-2, o que pôs Kennedy e Kruschev à beira da destruição mútua que ambos decidiram negociar, em um encontro entre o irmão do presidente e o embaixador soviético Anatoly Dobrynin. "O propósito das conversas era enfatizar o perigo", indicou Robert Kennedy em uma de suas notas prévias à reunião que engendraria o acordo para o desmantelamento tanto dos mísseis soviéticos em Cuba como dos americanos na Turquia e o compromisso dos EUA de não invadir a ilha caribenha. "O que resolveu a crise foi uma imaginativa combinação de acordo público, ultimato privado, e um doce segredo", afirmou Allison em seu editorial. O 50º aniversário do episódio passou quase despercebido em nível oficial nos Estados Unidos, pois estão imersos na reta final da campanha eleitoral. Mas se Washington viveu em 2002 o 40º aniversário imerso no debate sobre a invasão do Iraque, agora vê a ameaça israelense de atacar o Irã para frear seu programa nuclear, o esboço de um conflito cuja participação dos Estados Unidos seria praticamente inevitável. "O desafio nuclear iraniano é uma crise dos mísseis de Cuba em marcha lenta", disse Allison em uma conversa no Wilson Center de Washington. "Se naquela época demorou 13 dias para se chegar ao abismo, aqui, nos próximos 13 meses, um presidente vai ter que decidir entre atacar para evitar que o Irã se transforme em um estado nuclear, ou então consentir", advertiu o autor do livro mais famoso sobre a crise, "Essence of Decision" (A essência da decisão).


Fonte: Bol Notícias

Principal causa da Primeira Guerra Mundial

Após a queda do Império Turco-Otomano, um grupo de novas nações surgiu na Península Balcânica. Durante a definição de seus limites territoriais ocorreram sérios desentendimentos diplomáticos entre os Estados ali formados. Apoiada pelo Império Austro-húngaro, a Bulgária – em 1913 – acabou entrando em conflito contra a Sérvia, Romênia, Grécia e Montenegro. Nessa mesma época, os povos eslavos da Bósnia-Herzegovina, apoiados pela Sérvia, tentaram dar fim à dominação austro-húngara na região.

Para tentar contornar o conflito, o Império Austro-húngaro decidiu elevar a Bósnia-Herzegovina à condição de parte integrante de seu Estado. Foi quando o arquiduque Francisco Ferdinando, príncipe do Império Austro-Húngaro, foi até Sarajevo, capital da Bósnia, para anunciar a elevação política destes territórios. Porém, Francisco Ferdinando acabou vítima de um assassinato tramado pela facção nacionalista sérvia Mão Negra.

Em resposta, o Império Austro-Húngaro exigiu que o governo sérvio punisse duramente os autores do crime e reprimisse todas as facções radicais do país. Sem obter respostas satisfatórias o Império Austro-Húngaro decidiu, com o apoio da Alemanha, declarar guerra à Sérvia. A Rússia, contrária à ocupação austríaca, concedeu apoio aos sérvios. Logo em seguida, a Alemanha declarou guerra contra a Rússia e, posteriormente, contra a França.


Fonte: Brasil Escola

Ação Nacional Libertadora

A Aliança Nacional Libertadora (ANL) foi uma frente de luta contra o imperialismo, o fascismo e o integralismo, contou com a participação de amplas esferas ideológicas e culturais da sociedade brasileira. Com o lema “pão, terra e liberdade” teve um crescimento rápido a partir de seu lançamento no teatro João Caetano na cidade do Rio de Janeiro. MAis de 1600 comitês foram realizados em todo País até a ANL entrar na ilegalidade em 11 de julho de 1935.

A organização foi fundada pelo Partido Comunista do Brasil (PCB), nascida em março do ano de 1935 tinha como finalidade livrar o País do nazi-fascismo. No Brasil a Ação Integralista Brasileira (AIB) exibia sua total afeição pelo fascismo. Em resposta formaram-se frentes antifascistas que congregavam tenentes socialistas e comunistas descontentes com o Governo Vargas.

Em meados de 1934 um pequeno grupo de intelectuais e militares contrariados com os rumos do governo de Getúlio Vargas organizou varias reuniões no Rio de Janeiro, com a intenção de criar uma organização política capaz de dar base nacional as lutas que se travavam. Dessas reuniões surgiu a ANL, cujo primeiro manifesto político foi lido na Câmara Federal. A Aliança Nacional Libertadora tinha como fundamentos:

• Interrupção do pagamento da dívida externa do Brasil;
• Nacionalização das corporações estrangeiras;
• Reforma agrária e o amparo aos pequenos e médios proprietários;
• Garantia de amplas liberdades democráticas;
• Constituição de um governo popular;

No final do mês de março a ANL foi oficialmente lançada na Capital Federal. Na ocasião, dezenas de pessoas assistiram a solenidade; o manifesto foi lido pelo estudante Carlos Lacerda, que nos anos seguintes se tornaria um grande oponente do comunismo.

Na época Luiz Carlos Prestes, o “cavaleiro da esperança”, achava-se exilado na União Soviética, porém fora proclamado presidente de honra da organização. Prestes gozava de admirável consideração devido a seu papel de líder na Coluna Prestes que na década precedente havia tentado derrubar o governo pelas armas. Nos meses posteriores dezenas de pessoas se filiaram a ANL, cavalheiros ilustres mesmo sem se filiar mostraram-se atraídos pelo movimento, varias manifestações publicas foram realizadas em diversas cidades brasileiras inclusive com artigos divulgados nos jornais.

Em 1935 Prestes, na clandestinidade retorna ao Brasil, encarregado pela Intentona Comunista de desenvolver no País um levante armado para estabelecer um governo revolucionário, em sua companhia veio um grupo de ativistas estrangeiros, entre os quais estava sua mulher a alemã Olga Benário.

Ao passo que a ANL ascendia, aumentava a crise política no País com incansáveis conflitos entre integralistas e comunistas. No dia 5 de julho a ANL realiza manifestações publicas para celebrar o aniversário dos levantes tenentistas da década de 1920. Sem o consentimento de muitos dirigentes da organização, Carlos Prestes faz um discurso fervoroso ordenando a derrubada do governo e reclamando todo o poder para a ANL. O Presidente aproveita a repercussão do episódio para com base na lei de Segurança Nacional fechar a organização.

A ANL passa a ser ilegal e não pode mais realizar comícios perdendo contato com a população e, por conseguinte seu apoio entusiasmado. Alguns componentes da ANL resolveram explodir um levante para destituir o governo. Em novembro de 1935 estoura no Rio Grande do Norte uma agitação em nome da ANL. Este motim dominou a cidade por quatro dias. As manifestações ocorreram também em Recife e Rio de Janeiro, porém foram rapidamente abafadas pelo Governo Federal – Getúlio inicia um processo de prisões a todos os membros.

Fonte: Brasil Escola

Ação Integralista Brasileira

Surgida em um singular momento da História do Brasil, a Ação Integralista Brasileira aparece no momento em que novos grupos sociais aparecem no cenário sócio-político do país. Com a queda das estruturas políticas oligárquicas, os grandes eixos de discussão política e ideológico do país perdem força no meio rural e passam a ocupar os centros urbanos do Brasil.

Nesse mesmo período, novas teorias políticas surgem na Europa como um reflexo das crises advindas do período entreguerras (1919 – 1938) e a crise capitalista que culmina, em 1929, com a quebra da Bolsa de Nova Iorque. Na Europa, o facismo italiano e o nazismo alemão foram dois grandes movimentos políticos que chegaram ao poder em face às incertezas vividas naquele período.

No Brasil, a rearticulação política vivida com a Revolução de 1930 fez com que o Integralismo aparecesse como uma alternativa frente ao recente governo de Getúlio Vargas e o crescimento dos movimentos operário e comunista. Sob o comando de Plínio Salgado, a Ação Integralista conseguiu o apoio de setores médios, empresários e setores do operariado. Entendidos por muitos como um “facismo abrasileirado”, esse movimento contou com suas particularidades.

Entre as principais idéias defendidas pelos integralistas, podemos destacar o corporativismo político, a abolição do pluripartidarismo, a perseguição aos comunistas, o fim do capitalismo especulativo e a ascensão de um forte líder político. Além do conteúdo ideológico, os integralistas fizeram o uso massivo dos meios de comunicação, frases de efeito, criação de símbolos e padronização comportamental.

Os integralistas utilizavam de uma saudação comum, “Anauê”, expressão de origem indígena, para cumprimentar seus associados. Além disso, vestiam camisas verdes e adotaram a letra grega sigma (símbolo matemático para somatória) como formas que incentivariam um forte sentimento de comunhão e amor à pátria. Mesmo contando com intensas manifestações, os integralistas perderam força com a implementação do Estado Novo, no final dos anos 30.

Fonte: Brasil Escola

Getúlio Vargas

Uma pessoa que trouxe os trabalhadores a um patamar de respeito em relação a elite de uma época. Embora uma das principais características da Era Vargas seja a criação das leis trabalhistas, vemos Vargas como um grande ditador, impondo regras para ganhar poder e chegar até onde desejava, mas a vida é feita de escolhas, e Vargas assumiu uma posição errada em seu governo. Mesmo apoiando os Estado Unidos da América e os aliados na Segunda Guerra Mundial, Vargas era um Facista nato e a ditadura que naquele momento tomava conta da Itália, ao se findar, finda também a Era Vargas aqui no Brasil.
Vargas realmente foi um grande político brasileiro, nos mostrou que nossas decisões podem fazer o bem ao povo, mas também podem nos tirar de um governo próspero.

Bomba da Segunda Guerra força retirada de 2,5 mil pessoas em Munique

A descoberta de uma bomba da Segunda Guerra Mundial, com peso de 250 quilos, forçou a retirada na madrugada desta terça-feira (28) de 2.500 pessoas na cidade alemã de Munique até sua desativação.

A bomba foi localizada durante uma construção no bairro de Schwabing, onde a Polícia e os bombeiros evacuaram todos os habitantes em um raio de 300 metros.

"A bomba poderia explodir a qualquer momento", disse um porta-voz dos bombeiros, antes de explicar que o detonador se encontra ativo apesar de a guerra ter terminado há mais de 70 anos.

O porta-voz acrescentou que uma eventual detonação destruiria o edifício junto ao local da descoberta e danificaria consideravelmente outras construções próximas.

Os equipes antibombas cobriram parte do explosivo com palha e areia para reduzir os efeitos de uma possível detonação e tentarão desativá-lo ao longo do dia.

Mais de 100 bombeiros e outras forças de resgate estão nas cercanias do local da descoberta, enquanto foram fechadas preventivamente uma estação do metrô e a Leopoldstrasse, uma das ruas mais movimentadas de Munique.

Fonte: Uol

Teatrinho do Dia da Independência

Estudo diz que corpos no Atacama viraram múmias pela ação do tempo

Indivíduos da cultura Chinchorro viveram no Chile e Peru há 5 mil anos.
Aridez do deserto e tecnologias da época podem ter favorecido processo.

Cientistas chilenos dizem que corpos mumificados achados no deserto do Atacama, no norte do país, foram preservados pela ação do tempo.
Os resultados estão publicados na edição desta semana da revista americana "Proceedings of the National Academy of Sciences" (PNAS).Desde 1917 foram achados, em bom estado de conservação, vários indivíduos da cultura Chinchorro, formada por pescadores e coletores que também viviam no sul do Peru, há 5 mil anos. Isso significa que essas múmias são 2 mil anos anteriores às egípcias.

Corpo mumificado é descoberto no deserto do Atacama, no norte do Chile (Foto: Bernardo Arriaza)

Os pesquisadores atribuem o fato ao clima árido do Atacama – o deserto mais seco do mundo –, o que teria dificultado o processo de decomposição dos cadáveres.O cientista Pablo Marquet e colegas da Pontifícia Universidade Católica do Chile também não descartam a possibilidade de que o próprio povo Chinchorro tenha mumificado seus mortos. Isso porque, na época em que eles viveram, havia uma maior disponibilidade de água doce e marinha, o que teria resultando em um crescimento populacional e em inovações culturais e tecnológicas suficientemente avançadas para preservar os corpos.

Múmia da cultura Chincorro é de uma mulher com peruca de cabelos humanos (Foto: Bernardo Arriaza)

Segundo os autores, a paisagem cheia de múmias levou a população local a cultuar os mortos.

Fonte: G1

Arqueólogos encontram moedas milenares em ruínas de Israel

Um tesouro com moedas de ouro milenares foi desencavado de um terreno onde forças cristãs e muçulmanas travaram batalhas pelo controle da Terra Santa durante as cruzadas, disseram arqueólogos nesta quarta-feira (11).

O material estava nas ruínas de um castelo em Arsuf, local estratégico durante o conflito religioso dos séculos 12 e 13. As 108 moedas formam uma das maiores coleções de moedas antigas já descobertas em Israel. Elas estavam em uma jarra de cerâmica sob uma lajota, no topo das ruínas que ficam à beira-mar, a 15 quilômetros de Tel Aviv.

"É uma descoberta rara. Não temos muito ouro que foi circulado pelos cruzados", disse Oren Tal, professor da Universidade de Tel Aviv que comandou a escavação.

Local foi palco de batalha histórica

Tal acredita que o tesouro tenha pertencido à Ordem de Malta, cujos membros habitavam o castelo. As moedas talvez seriam usadas para pagar o arrendamento das terras, ou fossem o lucro de atividades industriais, disse o arqueólogo.

Ao todo, as moedas pesam cerca de 400 gramas. Algumas foram cunhadas dois séculos antes no Egito, e elas serão estudadas nos próximos seis meses, disse Tal. "O estudo dessas moedas irá contribuir para a nossa compreensão de como interações econômicas de grande escala eram feitas na época", disse ele.

Fonte: G1

Hitler ordenou que colega judeu não fosse perseguido

Um jornal alemão informou que um veterano judeu da Primeira Guerra Mundial não foi deportado para campos de concentração nazistas graças a uma intervenção de Adolf Hitler.

A publicação trimestral Jewish Voice relata que uma carta recém descoberta parece mostrar que Hitler queria que Ernst Hess não sofresse perseguição porque os dois haviam servido na mesma unidade durante a Primeira Guerra Mundial. Hess morreu em 1983.

O jornal diz que a carta, da organização paramilitar SS, foi descoberta nos arquivos oficiais que reúnem arquivos da polícia secreta nazista, a Gestapo, mantida por advogados e juízes judeus.

A historiadora Susanne Mauss, que encontrou a carta, disse à Associated Press nesta sexta-feira que a autenticidade do documento é comprovada por outras fontes, dentre eles um documento pertencente à filha de Hess, Ursula. Seis milhões de judeus foram mortos durante o Holocausto.


Fonte: Jornal Estado de Minas

“The Trench”: finalmente um jogo interessante ambientado durante a Primeira Guerra

A Primeira Guerra Mundial, sem dúvida foi um dos acontecimentos mais interessantes de ser estudado na história, afinal, nunca uma guerra tinha alcançado tantas nações europeias e estrangeiras como ela.

The Trench vai misturar tiro em primeira pessoa com um pouco de estratégia e espionagem. A história se passa três dias antes do ataque alemão na "Batalha das Trincheiras". Será possível jogar como um soldado francês, evitando o ataque, ou como um alemão, preparando a ofensiva.

O jogo ainda não esta pronto, mas os fabricantes prometem que no final de 2012 estará disponível para a compra. o valor médio será de 45 dólares.

Fonte: Revista Época.

Memória Apagada

Cientistas descobrem 16 novos geoglifos na Amazônia

Já foram descobertos 308 geoglifos próximos à divisa do Acre com o Amazonas

Pesquisadores encontraram 16 novos geoglifos — grandes figuras feitas no chão por povos antigos — na divisa do Acre com o Amazonas. A descoberta foi feita por cientistas liderados pela antropóloga Denise Schaan, da Universidade Federal do Pará, durante um sobrevoo às margens da BR-317, no sul da região amazônica. Com isso, somam-se 308 geoglifos próximos do limite entre o Acre e o Amazonas.

Os geoglifos brasileiros da região amazônica foram descobertos em pesquisas arqueológicas que se iniciaram no fim da década de 1970. Os cientistas estimam que alguns possam ter até 10.000 anos de idade — os encontrados agora foram feitos entre o século I e XIII d.C. Muitos chegam a medir centenas de metros de diâmetro.

Segundo Denise, a descoberta foi feita em um voo realizado no dia 16 de junho. Os cientistas esperam mostrar parte dos resultados em um simpósio que começa nesta quarta-feira e vai até o dia 30 na capital do Acre, Rio Branco.

Os geoglifos da região amazônica se tornaram visíveis depois da derrubada de árvores. Os pesquisadores pensavam que já haviam encontrado tudo, mas estavam enganados. "Fazendas de área desmatada contínua são áreas promissoras para novas descobertas", disse ao site de VEJA. "É possível que existam muito mais figuras debaixo da floresta."

Geoglifo em forma arredondada na divisa entre os estados do Acre e Amazonas.

Geoglifo em forma de polígono, na divisa entre os estados do Acre e Amazonas.

Novo geoglifo com a forma arredondada encontrado pela equipe de pesquisadores na divisa dos estados do Acre e Amazonas.

Novo geoglifo em forma de retângulo encontrado pela equipe pesquisadora na divisa dos estados do Acre e Amazonas.

Geoglifo em forma de retângulo encontrado na Fazenda da Vinha, na divisa dos estados do Acre e Amazonas.

Os cientistas acreditam que os locais eram usados para encontros e rituais.

Geoglifo encontrado pela equipe de pesquisadores na divisa entre os estados do Acre e Amazonas.

Novo geoglifo em forma de raquete encontrado pela equipe de pesquisadores na divisa entre os estados do Acre Amazonas.

Fonte: Revista Veja

Encontrado tesouro de moedas romanas com 2 mil anos

Dois arqueólogos encontraram, graças a um detetor de metais, um tesouro com 50 mil moedas romanas e celtas - da idade do Ferro - que estava enterrado há dois mil anos, num campo da pequena ilha britânica de Jersey.

Reg Mead e Richard Miles passaram três décadas à procura do tesouro, depois de ouvirem rumores de que um agricultor tinha encontrado uma moeda de prata, no seu campo de cultivo.

Finalmente, graças a um detetor de metais, conseguiram descobrir o tesouro escondido, cerca de 50 mil moedas que datam do primeiro século a.c. e que ficou enterrado mais de dois mil anos. O achado está avaliado em 10 milhões de libras (cerca de 12 milhões de euros).

As moedas de prata e ouro romanas e celtas foram enterradas debaixo de uma sebe, num grande monte de argila que pesava três quartos de uma tonelada.

Os especialistas pensam que as moedas celtas são de origem Armorican - onde hoje fica a Bretanha e a Normandia - de uma tribo designada Coriosolitae.

Os arqueólogos já dataram as moedas de 50BC - a idade do ferro mais tardia - e acreditam que foram enterradas para estarem a salvo das campanhas de Júlio César.

Arqueologia: Esqueleto de criança sacrificada impressiona arqueólogos na Bulgária.

O verão mau começou no hemisfério norte e a a cidade de Vastra, na Bulgária registra uma descoberta histórica, um esqueleto de uma criança que data cerca de 8000 anos a.C. 

Foi encontrado nas ruínas do santuário do deus sol perto da aldeia de Ohoden. Arqueólogos acreditam ser um sacrifício humano, se for verdade, esta descoberta seria o primeiro a ser encontrado na Bulgária.

Acredita-se que, pela maneira em que foram encontrados este e outros esqueletos, pode ser que seja um sacrifício  ao deus sol no equinócio do Outono.

O arqueólogo Georgi Ganetsovski disse que a descoberta poderia fornecer dados valiosos sobre a vida dos primeiros habitantes da Europa.

Já foram encontrados outros esqueletos na região da aldeia de Ohoden, o que acredita-se que naquele local poderia ter sido local de culto para o deus sol.

As escavações arqueológicas agora vão contar com a tecnologia em 3D das ruínas.

Fonte: SofiaGlob

Há 70 anos, Anne Frank começa a escrever o seu diário

Anne Frank foi uma adolescente alemã, de origem judaica, vítima do holocausto, que morreu aos 15 anos de idade em um campo de concentração. Ela se tornou mundialmente famosa com a publicação póstuma de seu diário, no qual escrevia as experiências do período em que sua família se escondeu da perseguição aos judeus na Holanda. O conjunto de relatos, que recebeu o nome de "Diário de Anne Frank", foi publicado pela primeira vez em 1947 e é considerado um dos livros mais importantes do século XX.

Primeira Carteira de Trabalho do Brasil

O pai do trabalhismo no Brasil recebeu a primeira carteira profissional no país.

Restos do soldado encontrado em Waterloo

Quase 200 anos depois de Napoleão ser derrotado em Waterloo, os arqueólogos belgas descobriram os restos completos de um jovem soldado.

Os restos foram mortais deste soldado foram encontrados sob 15 centímetros do solo, foi como se companheiros do jovem soldado tinham enterrados apressadamente quando ele caiu sobre o campo de batalha.

"Você quase pode vê-lo morrer", disse o arqueólogo belga Dominique Bosquet diante do esqueleto, deitado de costas com a bala de mosquete esférica que o derrubou ainda entre suas costelas.

"O esqueleto está intacto", disse o Sr. Bosquet à rede de televisão RTL.

Acredita-se que morreram 18 junho de 1815, e os restos foram encontrados sob 15 centímetros do solo, como se companheiros do jovem soldado tinha apressadamente enterrados quando ele caiu sobre o campo de batalha.

Seu uniforme tinha sido devorado, mas os arqueólogos estavam estudando uma colher, uma moeda, uma tira de couro e um pedaço de madeira esculpida com as iniciais CB para ver se eles podem ajudar a identificar o esqueleto.

Fonte: The Telegraph

Muros do Museu do Holocausto são pichados em Jerusalém

Frases pró-nazistas e antissionistas apareceram no local. Polícia de Israel disse que considera 'todas as hipóteses'.

Funcionários do Museu do Holocausto limpam as pichações nesta segunda-feira (11) em Jerusalém (Foto: AFP)

Frases pró-nazistas e antissionistas foram pichadas nesta segunda-feira (11) dentro do Yad Vashem, o memorial do Holocausto em Jerusalém.

A polícia israelense abriu uma investigação e considera todas as pistas, segundo o porta-voz Micky Rosenfeld.

Mas a direção do estabelecimento informou que o ato pode ter sido cometido por extremistas judeus ultraortodoxos antissionistas, um grupo minoritário mas ativo em alguns bairros religiosos da cidade.

Esta minoria radical formada por centenas de famílias considera que o Holocausto é usado para justificar a criação do Estado de Israel, o que os extremistas rejeitam. Segundo o grupo, a criação de um Estado judeu na Palestina só será possível após a chegada do Messias.

Entre os grafites há frases como "Se Hitler não tivesse existido, os sionistas o teriam inventado" e "Obrigado, Hitler, por esta maravilhosa Shoah (Holocausto), é apenas graças a vocês que conseguimos um Estado da ONU", em referência à criação do Estado de Israel em 1948, após a Segunda Guerra Mundial.

O memorial de Yad Vashem, em Jerusalém, é está dedicado à memória dos seis milhões de judeus vítimas do genocídio nazista durante a Segunda Guerra Mundial.

Fonte: G1

Educação

Recebi um e-mail de um amigo com este texto. Vale a pena ler e compartilhar!

RESPOSTA À REVISTA VEJA

Abaixo estou enviando uma cópia da carta escrita por uma professora que trabalha  no Colégio Estadual Mesquita, à revista Veja. Peço por favor que repasse a todos que conhece, vale a pena ler.

Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima “Aula Cronometrada”.  É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS  razões que  geram este panorama desalentador. Não há necessidade de cronômetros, nem de especialistas  para diagnosticar as falhas da educação.  Há necessidade de todos os que pensam que: “os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital” entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira. Que alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital?  Em que  pais de famílias oriundas da pobreza  trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos  em suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida?  Isso sem falar nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência, causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas brasileiras. Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela escola. Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje “repletos de estímulos”. Estímulos de quê?  De passar o dia na rua, não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou, o que é ainda pior, envolvidos nas drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida.

Realmente, nada está bom.  Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina.

Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos,  há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente: responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem drogas vão ganhar mais. Para quê o estudo? Por que numa época com tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos, não lembra a emoção de somente brincar com os amigos,  de ir aos piqueniques, subir em árvores?

E, nas aulas, havia respeito, amor pela pátria.. Cantávamos o hino nacional diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos ler, escrever e fazer contas com fluência.

Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso.

Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução),  levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até a passeios interessantes, planejados minuciosamente, como ir ao Beto Carrero.

E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom. Além disso, esses mesmos professores “incapazes”, elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração;

Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo, quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40 h.semanais. E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário.

Há de se pensar, então, que  são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que  esforcem-se em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de “vaca”,”puta”, “gordos “, “velhos” entre outras coisas. Como isso é motivante e temos ainda que ter forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave.

Temos notícias, dia-a-dia,  até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares.

Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia que um país sucumbe quando o grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa um certo limite.

E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem. Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos.

Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é  porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros.  Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se. Em vez de cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade..

Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos sentarem. E é essa a nossa realidade!  E, precisamos, também,urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo

Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões  (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em cronômetros. Francamente!!!

Passou da hora de todos abrirem os olhos  e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores  até agora  não responderam a todas as acusações de serem despreparados e  “incapazes” de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO.

Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas.

Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os seus!

Vamos começar uma corrente nacional que pelo menos dê aos professores respaldo legal quando um aluno o xinga, o agride... chega de ECA que não resolve nada, chega de Conselho Tutelar que só vai a favor da criança e adolescente (capazes às vezes de matar, roubar e coisas piores), chega de salário baixo, todas as profissões e pessoas passam por professores, deve ser a carreira mais bem paga do país, afinal os deputados que ganham 67% de aumento tiveram professores, até mesmo os "alfabetizados funcionais". Pelo amor de Deus somos uma classe com força!!! Somos politizados, somos cultos, não precisamos fechar escolas, fazer greves, vamos apresentar um projeto de Lei que nos ampare e valorize a profissão.

Vanessa Storrer - professora da rede Municipal de Curitiba!

Mesmo quem  não atua como docente, um dia passou por uma escola e tornou-se o que você é hoje! COLABORE E ENVIE PARA SEUS AMIGOS(AS).